{"id":1401,"date":"2020-11-17T22:23:42","date_gmt":"2020-11-17T21:23:42","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.sbhss.eu\/?p=1190"},"modified":"2020-11-17T22:23:42","modified_gmt":"2020-11-17T21:23:42","slug":"grona-och-digitala-kompetenser-lyftes-under-eu-vocational-skills-week","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sbhss.eu\/sv\/grona-och-digitala-kompetenser-lyftes-under-eu-vocational-skills-week\/","title":{"rendered":"Gr\u00f6na och digitala kompetenser lyftes under EU Vocational Skills Week"},"content":{"rendered":"

Den 9-13 november h\u00f6ll EU-kommissionen tillsammans med det tyska ordf\u00f6randeskapet, europeiska veckan f\u00f6r yrkeskompetenser<\/a>, ett \u00e5rligt event d\u00e4r lokala, regionala och nationella organisationer lyfter goda exempel och delar med sig av erfarenheter g\u00e4llande yrkes- och kompetensutbildningar.<\/p>\n

<\/p>\n

Temat f\u00f6r \u00e5rets event var den gr\u00f6na och digitala omst\u00e4llningen som vi tidigare n\u00e4mnt, \u00e4r tv\u00e5 ledstj\u00e4rnor i EU:s Gr\u00f6na giv<\/a> f\u00f6r att n\u00e5 klimatneutralitet till 2050. Bland m\u00e5nga seminarier \u00e5terkom diskussionerna ofta till utmaningarna i att skapa och st\u00e4lla om befintliga yrkesutbildningar till mer gr\u00f6na och digitala s\u00e5dana, b\u00e5de vad g\u00e4ller i en utbildningens utformning samt i de f\u00f6retag som studenter \u00e4r l\u00e4rlingar hos. Det f\u00f6rdes \u00e4ven diskussioner om att det redan nu finns behov av specifika gr\u00f6na kompetenser inom f\u00f6retag och organisationer, s\u00e5som att bland annat att bygga i tr\u00e4. Covid-19-pandemin har sedermera \u00f6kat behovet av digitala jobb och d\u00e4rtill menade representanter fr\u00e5n s\u00e5v\u00e4l kommissionen, som yrkesutbildningar och f\u00f6retag att det fram\u00f6ver beh\u00f6ver ske ett skifte i framtida yrkesutbildningar och arbetsplatser, f\u00f6r att kunna m\u00f6ta de utmaningar som klimatarbetet och Covid-19 f\u00f6rt med sig.<\/p>\n

F\u00f6rutom seminarier lanserade EU-kommissionen under eventen en kompetenspakt, en modell f\u00f6r kompetensutveckling som ska bidra till en r\u00e4ttvis och motst\u00e5ndskraftig \u00e5terh\u00e4mtning av Covid-19-krisen och leverera ambitionen om en gr\u00f6n och digital transition i yrkesutbildningar och kompetenser. Kommissionens syfte med pakten \u00e4r att mobilisera resurser och verka som en samordningsplattform f\u00f6r n\u00e4ringsliv, arbetsgivare, myndigheter, utbildningsf\u00f6retag och arbetsf\u00f6rmedlingar. Enligt kommissionen har redan cirka 500 akt\u00f6rer anm\u00e4lt sig. Genom dialog och samarbete mellan akt\u00f6rer v\u00e4ntas konkreta \u00e5tg\u00e4rder kunna genomf\u00f6ras f\u00f6r att kompetensutveckla och omskola arbetskraft inom EU. Under 2021 avser kommissionen bland annat att st\u00f6dja medlemmar i kompetenspakten genom att:<\/p>\n